沈阳市第一二六中学 周烁老师：
创新成就：沈阳市第126中学初三物理组备课组长，教育硕士，一级教师，荣获市、省、国家级优秀课，市教育信息技术骨干，区骨干教师。
沈阳市虹桥中学 史中美老师：
创新点：在教育实践中善于动脑，不断摸索新的教学模式，提高教学效率，同时也不断的学习教育教学新理论，敢于尝试，将学科思维导图引入到数学的教学中，能够和学生一起将繁杂的数学概念和知识点进行梳理，不仅仅提高了自身的备课和教学效率，更为重要的是让学生学会了利用创造性的思维和发散思维对数学问题进行探索。学科思维导图非常强调概念之间的逻辑关系，因此在数学教学中，首先要从对学生的逻辑训练入手，以深度解析数学概念开始，理清数学概念中的要素及要素之间的关系，明确数学概念的本质，并将数学公式，定理，母题，子题联系起来，从而起到加深理解的教学效果，最终提高学生的综合应用能力。其次，通过引导学生构造思维导图，对学生的难点或疑点进行有效地突破，不仅仅关注知识的深度，更重要的是拓展学生思维的宽度。
创新成就：曾被评为皇姑区骨干教师，优秀班主任，已有多个省、市、国家级课题结题，是学校教育教学改革和科研的中坚力量，活跃在课改的前沿。
创新点：坚持将“立德树人”与践行社会主义核心价值观放在首要位置，在全员德育、全面德育的理念引领下，开展德育工作。作为学校的德育管理者，为了实现这一目标，我推行自主管理，用量化考核和评优评先推动各班自治，学生自我规范个人行为，形成人人参与班级建设和管理，人人参与制定和履行班级公约，遵纪守法、自我约束。
创新成就：重点开展孝道的教育，一改以往的宣传教育，我们让孩子给父母写信，让家长给孩子写回信，在字里行间亲子之间真情实感的表露让孩子们感触颇深，我校还策划了“气球宝贝”的大型体验式活动，让孩子在一天的体验过程中，感受到母亲的不容易，感受母爱的伟大，在一天体验过后，孩子们在总结班会上都留下了感动的热泪，家长也在后期反馈孩子对父母态度上的极大改观。对待问题学生的转化，我更多从情感上进行感化，换位思考，取得学生的信任和理解，用学生的视角去思考，给予符合孩子行动思维的建议，让学生情感上接纳，同时有章可循，避免同类事件的发生。
沈河区马官桥小学 何惠敏老师：
创新点：我在教学中指导学生运用探究式学习方式进行学习，这种主动获取知识的学习方式以发展学生的实践能力为主要目标。通过独立探究来获取知识，使学生在学习中自己来发现问题、解决问题，并最终获得知识，从而全面提升自己的技能。其中最重要的技能便是创造能力的培养。我深深的意识到小学教师的主要任务就是创造条件让学生的创造动力和积极性得到维持。
创新成就：探究教学的最终目标并不是将少数的天赋学生培养成精英，而是要把每一个学生都培养成具有探究精神的人。除了在教学中培养学生创造能力，在班级管理和德育活动中我也注重学生个性的宣扬，发现每一名学生的闪光点，帮助学生建立自信。让每一名学生都自豪的感到“我为班级填光彩、班级因为我而精彩”。
以上是小编随机整理的几位老师的资料，展示给大家看看，希望会有更多的老师能参与到我们的这次评选中。
目前，创新教师的评选仍在火热报名阶段。如果您是一名具有创新精神的教师，可以自荐；如果您是学生或者家长，也可以把您心中的创新教师推荐给我们。
为体现本次评选的创新性，“沈阳市第二届创新教师评选”活动采取自荐和推荐相结合的方式，拓宽报名渠道、简化报名程序；评选采取专家评审和网络评审相结合的方式，让专家和网民充分参与、各抒己见；辽沈晚报及辽沈晚报教育“辽沈教育”官方微信互动直播、每日更新，确保公开透明。
请各位有思想、有爱心、有创新的教师们，即日起，快快报名加入此次创新教师评选吧，展示你们的机会来啦！
报名条件：要求沈阳市中小学教师，包括职业技术学校、民办学校教师。在教学中有创新意识的学科教师，在班级管理中有创新举措的班主任，在德育活动中有新思维的德育教师。
联系人：记者王 琳18602459171
记者李国旭 18602459105
微信号：332899631
详情及活动进程请关注辽沈教育微信订阅号。下载报名表格，请点击左下方阅读原文。
