兰溪赤溪小学小记者彰显大风采
索 引 号： 330700-004-0507-20130605-0001 内容分类：
文件编号： 公开日期： 2013-06-05
内容
队伍不断壮大
从最初的9人到如今的114人，2007年以来，兰溪赤溪中心学校小记者队伍不断壮大。近几年，学校的学生总数在减少，而小记者人数却在逐年递增。现在，小记者的人数超过了全校学生数的七分之一。
这个数字与城区规模较大的学校没有可比性，但对地处城郊结合部、又有部分外地民工子弟的学校来说，十分不容易。
“我当上小记者了!我的文章能上报纸了!我一定勤观察、多实践,多记录身边的事,积极写稿投稿,努力提高自己的写作能力。”刚加入的一年级甘乐超小记者在领到小记者证后高兴地向辅导员老师说道。
当了6年“小记者”的宁兰儿在听完报社大记者的新闻写作课后说：“我要学大记者一样，用眼睛观察世界，用手中的笔记下身边的人和事，写出更多精彩的场景，反映多彩的校园生活……”
活动精彩纷呈
五年多来，赤溪小记者分团除了按时完成报社布置的征文比赛、手抄报比赛、朗诵比赛、“十佳小记者”评选等常规活动外，平时每日小记者们都可以在“赤溪小记者QQ群” 内相互切磋、交流写作心得，每月都按时发放小记者稿费，每学期都评选“校优秀小记者”，每学年都评选“校十佳小记者”。学校还开展丰富多彩的活动吸引孩子们加入到小记者队伍中。该校举办过现场作文比赛，组织部分有书法特长的小记者到石龙头集镇、杨塘菜市场、山背、姓叶义务为村民书写春联，邀请报社徐国祁编辑来校上新闻写作课。学校每学期都带领小记者外出参观采风，组织小记者参加以“迎奥运，游电厂”为主题的参观浙能兰溪电厂活动，组织小记者参加以“游兰城，爱家乡”为主题的游览芥子园、中州公园、青湖公园活动，组织小记者赴杨塘毛驯山梅花鹿基地、地下长河、诸葛八卦村、金华万象花卉采风……“参与社会实践，学习课堂上学不到的知识。” 小记者黄思轩说，作为小记者，他感到很骄傲和自豪。
“带领小记者外出参观采风，不仅开阔了农村小记者的视眼，丰富了他们的校外见闻，陶冶了他们的情操，激发了他们的创作热情，培养了他们在活动过程中的团队协作精神！也成为孩子们走出校园，走向社会，观察生活，体验人生的大舞台。”小记者团辅导员吴老师感触颇深地说。
收获多多
学校小记者作品不断在报刊、网站见面，将近700篇小记者文章在《兰江导报》、《兰溪新闻网》、市教研室内部刊物《作文园地》、《小学生世界报》上发表。一篇篇文章，内容立足校园生活、生活感悟，由稚嫩到成熟，能够清楚地看到小记者的成长足迹，不仅增强了他们的自信心，也提高了他们的学习积极性，让孩子们收获了成功的喜悦，让老师们看到了教育的希望，让家长们看到了孩子成长的自豪……
在兰溪市委宣传部、市教育局、《兰江导报》联合举办的季度主题征文比赛中，该校累积有30多篇文章获市一、二、三等奖，是兰溪市获奖人次最多的学校之一。其中叶夏霞、盛思颖、李菊菱、叶灿小记者曾被评为“兰溪市十佳小记者”，杨雨萱、徐一帆、冯焕显小记者曾被评为“兰溪市优秀小记者”，在农村学校中是较难得的。每年由兰溪市委宣传部、教育局、《兰江导报》联合举办的兰溪市小记者中华经典诗文朗诵比赛中，学校选送的《妈妈别哭》等四个个人节目均获得一等奖，选送的4个集体节目获得2个一等奖和2个二等奖的好成绩，位居农村学校第一、全市前茅。
5月17日，赤溪小记者的第一本文集——《向善之美》终于呱呱落地、付梓成册了。文集兼顾记叙文、议论文、散文、诗歌各种体裁，充满了童真童趣。文集中的每一位小记者，用自己的心，用手中的笔，播报自己的生活，记录成长的烦恼和快乐，诉说着最原生态的所思、所想，用独特的视角诠释着阳光、自信、快乐的“向善”主题。负责刊出文集的分管小学部徐寿良副校长说：“从文集中，我们了解了孩子们的生活，读懂了他们的一颦一笑，见证了他们为了一个目标锲而不舍，帮助别人而收获快乐，学会感恩带给大人们的感动，相信文集的出版将会成为小记者们在向善之路上继续前进的号角……”
未来充满希望
赤溪小记者团就像是一个“加油驿站”，鞭策、激励着每位小记者不断努力，不断充实自己、完善自己。学校的校园网站“小记者”栏目，制定的小记者校本培训方案……它将为小记者们提供一个又一个展示自己习作的平台。同时，学校申报的《学校小记者社团建设的实践与探索》的课题研究已经立项，开了农村学校之先河，力图寻找农村学校便于操作、可供借鉴的行之有效的小记者培养方法。让小记者培养活动成为提升学校办学品位，促进农村教育改革的一个抓手。赤溪小记者团更像一股清泉，流淌在赤溪这片肥沃的土地之上，深深滋润着校园的老师、同学。小记者们满腔热情地书写着、报道着。
该校校长毛益明说：“学校在重点抓好书画特色的同时，也在努力尝试‘小记者特色’的培养模式，以丰富学生的校园文化生活，培养学生的写作能力、社会实践能力为努力方向，为孩子插上梦想的翅膀，为学校教育教学注入新鲜活力……希望它成为赤溪中心学校又一道亮丽的风景”。
附 件：
公开方式： 主动公开 公开时限： 长期公开
