中国网10月8日讯（记者 闫景臻）10月3日，“红领巾相约中国梦·2014小记者风采展示活动”在北京圆满落幕。本次展示活动自2014年5月12日启动以来，全国红领巾小记者辅导计划各示范基地和相关单位认真组织、积极参与，经过各地各校层层选拔，最终78名小记者和18支代表队来到北京进行展示。
辅导员杂志社总编辑兼社长、编审柯英在活动中对参与的小记者们给予了极高的评高，鼓励他们继续努力，做一名优秀的小记者。以下为柯英女士发言全文实录：
小记者们、辅导老师和家长们，今天我们在这里举办小记者风采展示活动非常有意义，我们刚刚庆贺了祖国65岁华诞，又将迎来中国少先队65周年纪念日。首先我要代表评审组的叔叔阿姨们，祝贺首届红领巾小记者即将圆满落下帷幕。
对在场的小记者你们来说，这是一次非常有意义和有意思的技能比拼，也是一次特殊的活动经历，更是一次崭新的人生体验，所以我们要在这里为你们这个勇敢的精神，敢于站在这个舞台上，以及你们的精彩表现尽显自己的风采，展示小记者的专业特长，为你们鼓掌、喝彩，我们今天所以的评审委员会我们这些叔叔阿姨们和我们的辅导老师，要为我们今天的参赛的小记者们给你们鼓掌。
记者是什么?我们小记者又是什么?其实我觉得我们在这里还是要把我们的职业定位在这里更加的明晰一下，我们都知道在365行中，他是一个记者，是一个全社会也好，是一个被全世界值得尊敬的一个职业，他又是一个专业化程度非常高的职业。
那么记者有哪些特征呢?我们想问问孩子们，你们说记者是干什么的呢?他的职业特征是什么?他的任务是什么?所以我们想总结记者的两条任务，记者是什么呢?媒体从事信息采集和新闻报导工作的人被称为记者，那么记者他是一种职业，那记者他的主要特点是什么呢?他就是要敏锐的去发现事实。第二个是要忠实的去报道事实，那么坚持新闻真实性的选择就要把真实作为新闻生命，要坚持生命基层，走进我们的社会生活中，去调查、去采访、去了解生活。
第二个报道要做到真实、准确、全面、客观，曾经有一名著名的记者，他这样说，他说新闻记者同坐在沙发上的沉思的政治家和历史学是不一样的，他是哨兵甚至是个侦察兵，所以我想孩子们都喜欢当小记者，那为什么要喜欢当红领巾小记者呢?那么多的孩子都喜欢，因为它是一个锻炼展示的舞台，我们在这个舞台里头可以学习知识，可以锻炼能力、可以开阔视野，所以我觉得我们今天小记者同台展示你们的记忆是非常有趣和重要的，这种学习和交流，今天一天的比赛我想今天上午应该说进行了个人的单项比赛。才艺展示、媒介知识、听说读写。那么这三项应该说是我们小记者的基本功。所以今天在才艺展示非常丰富，种类很多，有诗朗诵、有舞蹈、有歌曲、有魔术、书法、绕口令、有乐器，还有走模特步，那么在今天上午才艺展示里，我想他也提示我们就是红领巾小记者风采展示一定要戴上红领巾，这是我们的标识，以后我们搞活动的时候，一定要戴上我们的红领巾，第二个展示的才艺要符合小记者的身份，就是我才艺可以很多很多，但90秒的时间里我只能展示部分内容，这个内容跟我小记者我这样子的身份是息息相关的，是有关的。
第三个就是在自我介绍中，应该有你作为一个红领巾小记者，你的采访经历的介绍，或者是你参加了哪些重要活动的采访，这些采访给你的人身经历带来了什么，或者是你获得了什么样的荣誉。我觉得应该有小记者的这种经历的介绍。而今天很少。
所以我想小孩子们介绍了自己有很多兴趣爱好，那么你哪些兴趣爱好对你成为一名小记者有帮助，我觉得可能我们在才艺展示里头，包括自我介绍，要有独特性，这个独特性它就不是单纯的才艺展示，那么而是小记者的才艺，如果就是说才艺展示，那我可以不是说小记者的才艺展示，是少年儿童的才艺展示，是少先队员的才艺展示，所以我想今天上午展示内容，最具考察性的是听说读写的独立的展示。这也是小记者基本功，不仅观察你的听力，就是我们考察你的听力，记忆力其实更主要的是看你在有限的时间里能不能把新闻的要素能够记下来，学会速记，所以今天我在上午的时候，我经常答得好的孩子，我都要看一下在题板上记了那些关键词，然后通过你的语言能够表达出来，这就是小记者要训练你的语言表达能力和你的记忆和你的新闻要素的记录，所以我说对新闻要素关键词要做好记录，复述新闻体现小记者的功，你的表达能力。
那么今天下午，如果说今天上午展示的才艺也好、只是问答是一种外功是一种基本功，那么今天下午展示的是小记者的专业技能，他考察的，看我的是内功，往往台上十分钟、或者几分钟，那就看我们日常的积累，我们的知识面，我们的表达能力，我们的应变能力、我们的思考能力，所以我想今天从我下午的赛事里头我谈几点看法，一个可能我们在这里我更希望我们的老师和家长来关注，首先来看我们的题，我们今天的小记者下午的赛事的特点，一个就是模拟采访，题目的选材非常好，实际上这里头选材里头有各行各业的优秀人物、劳动模范、体育明星、著名企业家，见义勇为的青年，援赞干部，还有普通人的平凡事等等感动中国人物，心有榜样，今天18个队，我们看到的是18个身边的榜样，所以我觉得可能这里头我们要引导孩子怎么去看这些身边的榜样，他的事迹，那么短暂的时间里头孩子们可能梳理不出来他的更多的思路，这里实际上更多的是教给我们辅导员老师，我们在辅导小记者的时候，我们注意把握如何引导小记者提问题，去深入的去采访我觉得我们小记者如果去引导采访的话，肯定采访的也是身边的优秀人物、劳动模范、榜样，所以你们也要提出很多问题，所以这里头也是锻炼我们采访的技巧，这个采访的技巧就是已经给了我们这些基本的人物的事迹采访，我们想更多的去了解背后的故事，去挖掘，这里就有一个挖掘，怎么去引导孩子学会用自己童眼去看世界，去挖掘新闻人物，或者是这些优秀任务与他背后的东西。是别人不知道的东西，所以我觉得今天首先我们说，这18道题，应该对我们孩子来说是一个很好的教育。非常感人，方方面面的，具有明星或者是我们全国人民学的榜样，有很多普通人，普通的那种平凡的行动来感动我们。
第二个，我觉得我们今天的新闻面对面，实际上也是我们在涉及赛事的时候我们一个很大的尝试，可能我们成人都在看，可能关注新闻，我们的新闻联播，或者我们的新闻调查，我们新闻1+1，实际上面什么叫新闻1+1，1就是新闻，加什么一呢?加评论，那么我们这里头就是训练孩子们针对社会的热点问题，社会现象，要让他们学会思考、学会分析、学会判断，所以我想今天我们18个面对面的素材这里头既然有关引导孩子去观察社会现象，既有社会热点的问题，还有社会新闻，还有很多是公益广告，我想这里头的东西大多是正能量的东西，社会正能量，其实对孩子是个教育，而且对这些社会现象正能量的东西，我们孩子怎么去传承、去放大、去弘扬、去传播，那么这时候也有一些问题，是需要我们孩子去思考的，怎么提出解决问题的办法，所以我觉得今天比如我们社会现象有很多完全问题，带着汽车坐火车、12岁孩子高速的开车，这既是社会现象但是也有些社会热点，比如说我的名字叫国庆，刚刚采集的社会热点，加工的讨论，被手机发走的妈妈这个也是刚刚播报的。
所以我想这也是让孩子们去了解社会、观察社会、关注社会热点，对这些问题有自己独到的见解和看法，我觉得这是一个很好对小记者的一个训练。其实我们出示这样一些题和赛事，也是起到一种导向作用，我们怎么通过小记者去传播。
那么今天我想下午的赛事也更体现了一种团队合作的精神，你看我们都是两个孩子，然后他们搭档，人民互相在一起讨论，有一点能够体现团队合作的精神，那么最后我也想跟小记者们说几句话，就是我想小记者应该是什么?小记者应该是一个小观察家、小评论员、小传播者、小先锋人，用一双敏锐的眼睛去观察社会现象，捕捉身边的美好事例，用充满智慧的头脑学会思考、学会分析和判断，学会正确选择判断社会上的是否、真假、善恶与美丑，用手中的笔记录新生活，讴歌真善美、弘扬正能量，用自己的实际情况做培育和饯行社会主义核心价值观的小先锋，小模范。
所以我觉得今天应该说我们今天下午这些题也可以说这个赛事也是我们少先队组织对少年儿童进行社会主义核心价值观教育的一个很好的尝试和探索，让孩子们身边有榜样，让孩子们观察社会现象，能够去发现真善美，学会辨别是非，然后能够正确的对待社会上的各种现象，阐述自己的观点，传播正能量，所以今天一天，我觉得我们来自全国各地的小记者，你们特别的棒，在一次像你们出色的表现表示祝贺，最后结果并不重要，最重要的是我们有了这次的经历，这次是我们首届小记者风采展示，希望你们还继续采访第二届、第三届，也可能在这个过程中，你们就成长、成熟、长大，谢谢!
