昨日，记者了解到，《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》正式出台。辽宁高考改革从2018年高一新生开始实行；改革后，科目为“3必选+3自选”，不分文理科，外语有两次考试机会。选考的等级性考试科目采取百分制，暂提供一次考试机会，语、数、外分值不变。
新政
现在初一生 将首批赶上新政
从2018年秋季入学的高一年级学生起调整我省统一高考考试科目。也就是说，现在上初一以及之后的学生将赶上新政。
考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，满分为750分。语文、数学、外语分值不变，各为150分。不分文理科，外语考试提供两次考试机会。计入考生总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据自身兴趣特长和报考高校的要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3个科目，每个科目满分均为100分。统一高考的语文、数学、外语科目考试按照全国统一高考时间施行。
选考哪三科 看所报高校脸色
选考科目是一考还是多考？按等级划分后如何变成高考分？相关人士表示，高中学业水平考试等级性考试科目暂提供一次考试机会，并逐步过渡到条件成熟时提供两次考试机会。据了解，2018年6月底前制定《辽宁省高考综合改革方案》报教育部备案后向社会公布。这也就意味着选考科目的考试时间、如何划分等级、如何折算赋分等关键性问题都将在《辽宁省高考综合改革方案》中给出明确细则。
据了解，选考三科也不意味着完全“随心所欲”，还要看所报考的高校以及专业有啥要求。以上海为例，高校提出的选考要求中物理占了四成。
学业水平考 也跟着发生变化
高考变了，学业水平考试也跟着发生变化，将包括合格性考试和等级性考试两类。为了与新高考方案相适应和衔接，我省将对现有的《辽宁省普通高中学业水平考试实施办法》进行修订和完善，新办法将从2018年秋季入学的高一学生开始实施。《普通高中课程方案（实验）》所设定的语文（含民族语文、汉语文）、数学、外语（含英语、日语、俄语）、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等科目均设合格性考试，其中语文（含民族语文、汉语文）、数学、外语（含英语、日语、俄语）、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术科目的合格性考试成绩采用等级制呈现，设A、B、C、D、E5个等级，E为不合格。通用技术、体育与健康、音乐、美术科目考试和物理、化学、生物科目的实验操作考查以合格和不合格区分。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
按照现行方案，我省高中学业水平考试测试成绩以A(优秀)、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四个等级呈现。
影响
高中教学“走班”成为必然
高考改革大框已定，那么考生们要做出哪些改变？今后的趋势又是怎样？哪些纠结点需要考生提前做果断定夺……昨日，我市多位重点高中一线教师说出了自己的看法。
记者发现，对于高考“3+3”的改革方案，不少校长及老师表示看好，认为是对学生的一大利好，“不是所有学生各科都强的，总有强的和不强的科目。”实行“3+3高考”模式，归根结底就是要让教育由“追求分”转向“培养人”。
八中高三年组组长高宏飞表示，未来走班和分层教学将成必然趋势，“过去的课程是，所有的人都上一样的课，但现在的改革让学生有了自主选择科目和课程的权利，自己来做排列组合，每个人都会有一张不一样的课表。这同时也考验了学校硬件和软件程度，硬件上，教室够不够？软件上，老师够不够？这都将成为各个学校所面临的严峻问题。”
高中学生 职业规划提前想
对于可以自由选择科目，不少学生感觉还能减轻学业负担，可以更多地发挥自己的优势，扬长避短。
高宏飞表示，新的高考模式对于学生来说是学科“重组”，是一个优势，但是学生也面临很多纠结的地方。比如说以前大学选专业才开始做职业规划，而现在则意味着你进高中就得做好职业规划了，你今后从事的职业大框已定。另外最让人纠结的是，一年两考，你什么时段能拿到最高成绩，考完一次要不要再继续等等。
高校声音 更钟情特色人才
辽宁科技大学相关人士表示，“3+3”高考科目改革方案，实际上是引导高中学生将学业兴趣与未来在大学想学的专业有机结合，有助于促进学生提前了解大学专业，并结合自己所长规划选择未来的报考方向，改变当下高考生在专业选择上的盲目和跟风。“3+3”高考科目改革方案对于大学招生也有重大的影响，将在更大范围内帮助高校解决长期以来难以为不同学科、专业有针对性地招收具有学科特长学生的问题。
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省重点高中指标到校10%招“全优生”
本报讯（首席记者 沈璐佳）高考在变，中考也随之变化。根据文件要求，高中学校考试招生方式要改，逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的多元招生录取机制。此外，省重点指标到校超过10%招“全优生”。
实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法，促进义务教育均衡发展。省示范性普通高中要从当年指标到校的招生计划中划出10%以上的招生指标分配到初中，用于提前免试招收综合素质评价结果和学业考试成绩全优的学生。相关人士表示，把指标用于免试招收“全优生”的新政策，实际上是给了高中学校一定的自主招生权，有利于促进学生个性化发展和培养。这一政策可能更有利于全科总成绩在高分云集的竞争中并不占优势，却在某些学科上有突出优势的学生。
千华网 千山晚报首席记者 沈璐佳
